Ausbildung > Journalismusausbildung in Deutschland Zweistufige Journalismusausbildung in Deutschland

Die Journalistenausbildung ist in der Bundesrepublik Deutschland nicht einheitlich geregelt. Daher führen mehrere Wege zum Ziel. Das von der Freien Journalistenschule verfolgte und favorisierte Berufsbild von Journalisten sieht zwei grundlegende Kompetenzprofile vor: Fachliche und journalistische Kompetenz. Dementsprechend empfehlen wir entweder eine zweistufige oder eine gekoppelte Ausbildung, bei der diese beiden Kompetenzfelder erlernt werden.

Bei der zweistufigen Ausbildung erwirbt man die fachliche und die journalistische Kompetenz getrennt nacheinander.

Bei der gekoppelten Ausbildung werden fachliche und journalistische Ausbildung miteinander verbunden.

In der folgenden Übersicht erfahren Sie darüber hinaus auch mehr über die Wege in den Journalismus allgemein und über die Abgrenzung von Journalistenschulen, Volontariaten und Journalistik-Studiengängen.

Stufe 1: Fachliche Kompetenz

Die erste Stufe besteht in der fachlichen Ausbildung. Hierfür eignet sich vorrangig ein Hochschulstudium oder alternativ eine Berufsausbildung, jeweils inhaltlich ausgerichtet auf das später angestrebte Berichterstattungsfeld. Die nachfolgende Tabelle listet exemplarisch sinnvolle Hochschulstudiengänge und Berufsausbildungen für die wichtigsten Berichterstattungsfelder auf:

Stufe 2: Journalistische Kompetenz

An die fachliche Ausbildung schließt sich als zweite Stufe die journalistische Ausbildung an. Hierfür stehen zwei Alternativen zur Verfügung: das Volontariat oder die Journalistenschule.

Die zweistufige Ausbildung dauert insgesamt länger als die gekoppelte, ist jedoch dadurch auch fundierter. Aufgrund der Trennung der beiden Ausbildungen, ist die berufliche Flexibilität stärker ausgeprägt.

Journalistenschulen in Deutschland

Es gibt in der Bundesrepublik Deutschland eine Reihe von Journalistenschulen. Unter ihnen sind die freien und die verlagsgebundenen Journalistenschulen strikt voneinander zu trennen. Bei den verlagsgebundenen Journalistenschulen handelt es sich teilweise nicht um echte Journalistenschulen, sondern um unbezahlte Volontariate unter einem anderen Etikett.

Die wichtigsten Journalistenschulen sind:

• Akademie der Bayerischen Presse (München)
• Axel Springer Akademie
• Berliner Journalisten-Schule (Berlin)
• Burda Journalistenschule (München und Offenburg)
• Deutsche Journalistenschule (München)
• Evangelische Journalistenschule (Berlin)
• Freie Journalistenschule (Berlin)
• Georg von Holtzbrinck-Schule für Wirtschaftsjournalisten (Düsseldorf)
• Henri-Nannen-Schule (Hamburg)
• ifp - Institut zur Förderung publizistischen Nachwuchses (München)
• Journalistenakademie Dr. Hooffacker & Partner (München)
• Journalistenschule der Bauer Media Academy
• Kölner Journalistenschule für Politik und Wirtschaft (Köln)
• Medien-Akademie Ruhr (Essen)
• Mitteldeutsche Journalistenschule (Mittweida)
• RTL-Journalistenschule für TV und Multimedia (Köln)
• Zeitenspiegel-Reportageschule Günter Dahl

FJS – Wir machen den Unterschied

Die Freie Journalistenschule selbst ist eine Journalistenschule, die eng mit dem Deutschen Fachjournalisten-Verband zusammenarbeitet. Die Freie Journalistenschule ist allerdings mit herkömmlichen Journalistenschulen schwer vergleichbar:

Die anderen Journalistenschulen bieten ihr Lehrangebot in Form von Präsenzunterricht an. Das bedeutet, die Schüler müssen ein bis zwei Jahre an einem bestimmten Ort (z. B. München, Berlin) am zeitlich fixierten Unterricht teilnehmen. Eine berufsbegleitende Ausbildung ist in dieser Form nicht möglich, so dass während der Ausbildungszeit i. d. R. auf Einkommen verzichtet werden muss. Häufig werden Lokaljournalisten ausgebildet. Eine fachorientierte Verknüpfung fehlt in der Regel (außer mit Richtung auf Wirtschaft und Politik in Köln).

Es gibt nur wenige Anbieter von journalistischen Fernstudienangeboten. Die FJS ist unter ihnen die einzige reine Journalistenschule. Die meisten von ihnen bieten zahlreiche Kurse in den unterschiedlichsten Bereichen von Buchhaltung über Informatik bis Technik und Feng Shui an. Bei den Kreativ- und Hobbykursen wird dann auch Journalismus angeboten. Die FJS konzentriert sich als Journalistenschule ausschließlich auf Journalismus, der nicht als Hobby angesehen wird, sondern als Beruf. Entsprechend wird die FJS auf dem Arbeitsmarkt als kompetente Journalistenschule eingestuft und nicht als Anbieter zahlreicher Weiterbildungskurse.

Dies wird auch an den Zugangsvoraussetzungen deutlich: Während andere Anbieter jeden Interessenten ihre Kurse absolvieren lassen, gelten bei der FJS strenge Aufnahmekriterien und ein Bewerbungsverfahren. Schließlich ist das Fernstudium Journalismus didaktisch weitaus breiter aufgestellt. Neben dem journalistischen Handwerk werden auch die Reflexion über Bedingungen, Ziele und Wirkungen der journalistischen Arbeit, ihre Einbettung in die Medienwirtschaft und ihre Interdependenzen mit der Öffentlichkeitsarbeit thematisiert.

Journalistische Ausbildung im Redaktionsvolontariat

Der Ausbildungsweg über ein Volontariat bei einer Zeitung, einem Radio- oder Fernsehsender dauert rund zwei Jahre. Der Volontär soll den Beruf über die Mitarbeit in verschiedenen, mindestens drei Teilredaktionen erlernen. Die Ausbildung ist rein praktisch orientiert und setzt auf das „learning by doing“. So wird häufig kritisiert, es mangele der Volontariatsausbildung an Systematik und theoretischer Fundierung. In den meisten Fällen wird ein Hochschulabschluss vorausgesetzt. Nur in seltenen Fällen reicht das Abitur oder ein Realschulabschluss aus. Auszug aus dem Leitfaden für journalistische bzw. fachjournalistische Volontariate des Deutschen Fachjournalisten-Verbands:

Ein Volontariat soll den Volontär systematisch auf die spätere Tätigkeit als Redakteur vorbereiten. Es dauert, je nach Vorbildung und/oder Eignung, zwischen 12 und 24 Monaten. Während dieser Zeit gehört der Volontär einer oder abwechselnd mehreren Redaktionen an. Zusätzlich haben Volontäre in aller Regel die Möglichkeit, an überbetrieblichen Kursen teilzunehmen (z. B. im Medienrecht). Verbindlich festgeschriebene Ausbildungsrichtlinien für Volontariate existieren nicht, und Tarifverträge für Volontäre gibt es nur bei tarifgebundenen Zeitungs- und Zeitschriftenverlagen.

Nicht jedes Volontariat ist eines, das diesen Namen verdient. Oftmals sind Volontariate nichts anderes als verlängerte Praktika, mit denen Personalkosten in den Medienunternehmen eingespart werden sollen. Auch kommt es immer wieder vor, dass Volontäre einen erfahrenen Redakteur ersetzen sollen. Mit einer soliden journalistischen Ausbildung hat das nichts zu tun.

Außerdem ist der Begriff „Volontariat“ alles andere als trennscharf. Volontäre arbeiten nicht nur in den Medien, sondern auch bei Werbe- und PR-Agenturen, Buchverlagen, Kundenmagazinen etc. Nicht hinter jedem Volontariat steckt also ein journalistisches. Ein Volontär, der seine Ausbildung bei einer PR-Agentur absolviert hat, wird sich jedoch schwer tun, danach in den Journalismus zu wechseln, da beide Ausbildungen zwar verwandt, aber doch grundverschieden sind. Daher ist es wichtig, sich vor dem Volontariat über den Ausbildungsbetrieb zu informieren, damit aus der Freude über den Volontariatsplatz keine Enttäuschung wird. Zudem sollte man sich vor Beginn des Volontariats darüber im Klaren sein, in welchem Ressort und in welcher Mediengattung man später journalistisch tätig sein möchte. Wenn man Print-Journalist werden will, ist ein Volontariat bei einem TV-Sender nicht optimal. Ein begeisterter Online-Journalist wird bei einem Hörfunk-Volontariat sicherlich nicht bestmöglich aufgehoben sein. Gleiches gilt für das Ressort. Wer später politische Themen bearbeiten möchte, sollte sich nicht bei der Sport-Redaktion bewerben.

Gekoppelte Ausbildung

Im Zuge der Professionalisierung des Berufsbildes Journalist haben sich erste Hochschulstudiengänge entwickelt, die die fachliche und journalistische Ausbildung miteinander verbinden wollen. Die ersten angebotenen Studiengänge sind:

Der Vorzug der Kopplung ist, dass die Ausbildung insgesamt kürzer ist. Andererseits studiert man – ähnlich wie bei den Kombinations-Bachelorstudiengängen – zwei „halbe“ Fächer, was zulasten der Fundierung geht. Durch die Integration der fachlichen und journalistischen Ausbildung ist man stärker beruflich spezialisiert und weniger flexibel.